 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Учитель начальных классовЭлектронная почта: tkacheva_va@sch2001.ru Категория: Высшая категория Образование: Высшее образование Учебное заведение: ГОУ ВПО "Московский государственный университет сервиса" Специальность: психология - клиническая психология. Квалификация: психолог, преподаватель психологии
Ученая степень: - Ученое звание: - Опыт работы: Работает педагогом с 2008г. Общий рабочий стаж: 22 года Педагогический стаж: 15 лет |
|||||||||||||
| Повышение квалификации: | |
| 2020 г. | Проектирование реабилитационной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями и их родителей (законных представителей) с использованием цифровых игровых технологий |
| 2020 г. | Комплексный подход к формированию предметных и метапредметных результатов в начальной школе: планирование, технология, контроль" |
| 2019 г. | Методы повышения эффективности обучения младших школьников с ОВЗ и расстройствами аутистического спектра в общеобразовательной школе с применением прикладного анализа поведения |
| 2019 г. | Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе |
| 2018 г. | Преподавание модуля "Основы православной культуры" комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на уровне начального общего образования (с использованием дистанционных образовательных технологий) |
| 2018 г. | Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС начального образования |
| 2018 г. | независимая метапредметная диагностика для работы в начальной школе |
| 2018 г. | Методика преподавания курса "Шахматы в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО |
| 2018 г. | Обучение русскому языку детей-билингвов в полиэтнических классах в условиях реализации ФГОС НОО |
| 2018 г. | Медиативные технологии в работе классного руководителя |
| 2018 г. | Медиативные технологии в работе классного руководителя |
| 2017 г. | Детско-юношеские суициды в условиях киберугроз |
| 2017 г. | Жестокое обращение с детьми |
| 2017 г. | Работа классного руководителя образовательной организации в условиях внедрения ФГОС |
| 2016 г. | Технологии инклюзивного образования в условиях ведения ФГОС для обучающихся детей с ОВЗ |
| 2014 г. | ОРКСЭ. Основы светской этики |
| 2013 г. | Актуальные проблемы введения ФГОС начального общего образования |
| 2012 г. | Социально-психологические проблемы в воспитании учащихся на этапе модернизации системы образования в стране |
| Переподготовка: | |
| 2016 г. | Содержание и методика начального образования |
| Награды: | |||
| - |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мероприятие | Уровень | Результат | Учеников |
| 2020 / 2021 учебный год | |||
| Московский городской конкурс «Всемирный светильник», посвящённом 265-летию преподобного Серафима Саровского (методическая разработка) | Городской (Первичный) | Победитель | - |
| 2019 / 2020 учебный год | |||
| Всероссийская олимпиада школьников "Основы православной культуры" | Городской (Первичный) | Дипломант | - |
| Городская олимпиада "История и культура храмов столицы городов России - 2020" | Городской (Финальный) | Победитель | - |
| Конкурс чтецов "Навстречу Победе в ВОВ" | Школьный (Первичный) | Дипломант | - |
| 2018 / 2019 учебный год | |||
| РДШ конкурс"Азбука школьных талантов" | Городской (Первичный) | Победитель | - |
| Всероссийская межпредметная онлайн-олимпиада. Учи.ру | Школьный (Первичный) | Победитель | - |
| Всероссийская онлайн - олимпиада по математике Учи.ру | Школьный (Первичный) | Победитель | - |
| РДШ "Азбука школьный талантов" | Городской (Промежуточный) | Победитель | - |
|
Информационно-творческий сайт школы 2001. Если Вам нужна официальная информация, перейдите на официальный сайт.
|
|
Ткачева Вероника Анатольевна 
